Opis
Nazywanie emocji, umiejętność określania ich intensywności jest bardzo ważna z punktu widzenia samoregulacji. Skupienie się na obszarach, które dzieci mogą kontrolować i pokazanie narzędzi i małych aktywności, które mogą być w tym pomocne to cel tego zestawu ćwiczeń.
W narzędziu znajdują się:
- cytaty motywacyjne
- karta zdalnego nauczania ( co już znam w takim trybie nauki, co jest dla mnie inne niż dotychczas, co mi służy)
- kontrakt klasowy
- karta „próbuję nowych rzeczy”
- karty budowania poczucia wpływu na edukację zdalną
- ćwiczenie bezpieczne schronienie w przypadku niepokoju i lęku
- trenowanie dobrego samopoczucia- co mi pomaga, czyli o strategiach dbania o swoje samopoczucie
- kapsuła czasu dotycząca zdalnej edukacji
- list do przyszłości
Karty skierowane są do rodziców, opiekunów i specjalistów związanych zawodowo z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym oraz starszych klas szkoły podstawowej jako droga otwierająca dyskusję o nauce zdalnej i tym, co ona ze sobą niesie. Ćwiczenia mogą być użyteczne podczas nauki zdalnej w kontekście indywidualnym oraz grupowym.
